La satisfacción laboral y profesional de los profesores

  1. Isabel Cantón Mayo
  2. Sonia Téllez Martínez
Revista:
Revista Lasallista de investigación

ISSN: 1794-4449

Año de publicación: 2016

Volumen: 13

Número: 1

Páginas: 214-226

Tipo: Artículo

DOI: 10.22507/RLI.V13N1A18 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

A especial relevância e incidência da profissão docente nas gerações jovens faz especialmente pertinente estudar sua satisfação, já que isto incide de forma direta no desempenho e eficácia de sua profissão. O objetivo deste trabalho é proceder a uma revisão dos principais estudos sobre satisfação laboral e profissional dos professores, partindo de uma conceptualização por autores e usando uma visão determinada da forma em que obtém os dados e as categorias de medida. A metodologia há consistido em selecionar três bases de dados temáticas e os resultados do ISBN para extrair as contribuições dos últimos 10 anos sobre o assunto. Os resultados mostram uma pluralidade de enfoques e perspectivas dependendo da origem científico de cada investigador. Ademais, assinalam a maioria de mulheres nos níveis não universitários e uma satisfação media-alta com a profissão, destacando em forma positiva o aspecto relacional, e em forma negativa, a valoração e o salário. Como melhora pudessem incluir-se mais referências em inglês mas isto faria o artigo interminável.

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