La formación universitaria de los maestros de educación primaria

  1. Cantón Mayo, Isabel
  2. Cañón Rodríguez, Ruth
  3. Arias Gago, Ana Rosa
Revista:
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

ISSN: 0213-8646

Ano de publicación: 2013

Título do exemplar: Formación del profesorado y práctica educativa. Nuevas aproximaciones

Número: 76

Páxinas: 45-63

Tipo: Artigo

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Resumo

This study is based on analysing the situation of beginners primary education teachers in the province of León, inquiring about the strengths and weaknesses of their initial university training, this fact allow us to establish the training needs in their vocational preparation, and if these needs are perceived different depending the teaching experience. The results show us how affect practical and didactic aspects of the subjects to form future teachers and mediators, integrating both scientific and vocational training

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