Desarrollo de las habilidades motoras fundamentales en función del sexo y del índice de masa corporal en escolares

  1. Bucco dos Santos, Luciano
  2. Zubiaur González, Marta
Revista:
Cuadernos de psicología del deporte

ISSN: 1578-8423,  1989-5879

Año de publicación: 2013

Volumen: 13

Número: 2

Páginas: 63-72

Tipo: Artículo

DOI: 10.4321/S1578-84232013000200007 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

Otras publicaciones en: Cuadernos de psicología del deporte

Resumen

El objetivo de este estudio fue analizar y determinar objetivamente si existen diferencias en los parámetros del Desarrollo Motor (DM) en cuanto al género y al Índice de Masa Corporal (IMC) de niños con sobrepeso/obesidad y niños normopeso. Se midieron las características antropométricas y se evaluó el DM con la Escala de Desarrollo Motor EDM a 284 niños sanos de 6 a 10 años de edad de la Comunidad de Cruz Alta Provincia Rio Grande do Sul, Brasil. Se observaron diferencias en el DM relacionadas con el género y con el IMC (sobrepeso/obesidad versus normopeso). Los niños y niñas con normopeso tienen un DM significativamente superior que los niños con sobrepeso/obesidad (p=0,02). Los niños están significativamente (p=0,01) más desarrollados motrizmente que las niñas en las estructuras motoras Equilibrio (E) (p=0,03), Esquema Corporal (EC) (p=0,01) y Organización Espacio-Temporal (OET) (p=001). Las niñas son significativamente superiores (p = 0,01) solo en las estructuras Motricidad Fina (MF) (p = 0,00) y Motricidad Gruesa (MG) (p= 0,01).

Referencias bibliográficas

  • AHNERT, J. y SCHNEIDER, W. (2007). Development and stability of motor skills from preschool age to early adulthood: Findings of the Munich Longitudinal Study LOGIK. Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie, 39, 12-24.
  • AZNAR, S., NAYLOR, P. J., SILVA, P., PÉREZ, M., ANGULO, T., LAGUNA, M., LARA, M. T y LÓPEZ-CHICHARRO, J. (2010). Patterns of physical activity in Spanish children: a descriptive pilot study. Child: Care, Health and Development. 37(3), 309-458.
  • BARNETT, L. M., BEURDEN, E. V., MORGAN, P. J., BROOKS, L. O, y BEARD, J. R. (2009). Childhood motor skill proficiency as a predictor of adolescent physical activity. Journal of Adolescent Health, 44, 252-259.
  • BERLEZE, A., HAEFFNER, L. S. y VALENTINI, N. C. (2007). Desempenho motor de crianças obesas; uma investiação do prcosesso e produto de habilidades motoras fundamentais. Revista Brasileira de Medicina do Esporte. 9(2), 134-144.
  • CATENASSI, F. Z., MARQUES, I., BASTOS, C. B., BASSO, L., RONQUE V. E. R. y GERAGE, A. M. (2007). Relação entre índice de massa corporal e habilidade motora grossa em crianças de quatro a seis anos. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, Niterói, 13(4), 227-230.
  • CURY, R. y MAGALHÃES, L. (2006). Criação de protocolo de avaliação de equilíbrio corporal em crianças de quatro, seis e oito anos de idade: uma perspectiva funcional. Revista Brasileira Fisioterapia. 10(3),103-111.
  • EKELUND, U., SARDINHA, L. B., ANDERSSEN, S. A., HARRO, M., FRANKS, P. W., BRAGE, S., COOPER, A. R., ANDERSEN, L. B. y RIDDOCH, C. y FROBERG, K. (2004). Associations between objectively assessed physical activity and indicators of body fatness in 9- to 10-y-old European children: a population-based study from 4 distinct regions in Europe (the European Youth Heart Study). American Journal of Clinical Nutrition, 80(3), 584-590.
  • FAUSTINO, A. J. D., PIRES, T. R. y OLIVEIRA, V. R. (2004). Os efeitos da actividade física regular no desenvolvimento infanto-juvenil. Estudo no 1o ciclo do ensino básico, 2o ano de escolaridade. Revista do Departamento de Educação Física e Artística, 5, 515-524.
  • FEDER, K., MAJNEMER, A., BOURBONNAIS, D., PLATT, R., BLAYNEY, M. E. y SYNNES, A. (2005). Handwriting performance in preterm children compared with term peers at age 6 to 7 years. Developmental Medicine&Child Neurology. 47(3), 163-170.
  • FONSECA, F. R., BELTRAME, T. S. y TKAC, C. M. (2008). Relationship between motor development level and variables of the development context in children. Journal of Physical Education. 19(2), 183-194.
  • GALLAHUE, D. L. y OZMUN, J. C. (2006). Understanding motor development: Infants, children, adolescents and adults (6a ed.). Boston: McGraw Hill.
  • GARCÍA-MARTOS, M., CALAHORRO, F., TORRES, G. y LARA, A. (2010). Efectos de un programa de entrenamiento mixto sobre la condición física en mujeres jóvenes con sobrepeso. Cuadernos de Psicología del Deporte, 10, 11-16.
  • HAYWOOD, K. M. y GETCHELL, N. (2004). Lifespan motor development. 3. ed. Champain, IL: HumanKinetics.
  • LUENGO, C. (2007). Actividad físico-deportiva extraescolar en alumnos de primaria. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 7(27), 174-184.
  • MALINA, R. M., PENA REYES, M. E., EISENMANN, J. C., HORTA, L., RODRIGUES, J. y MILLER, R. (2000). Height, mass and skeletal maturity of elite Portuguese soccer players aged 11-16 years. Journal of Sports Sciences, 18, 685-693.
  • MALINA, R. M. y BOUCHARD, C. (2002). Atividade física do atleta jovem: do crescimento a maturação. São Paulo: Roca.
  • MALINA, R. M., BOUCHARD, C. y BAR-OR, O. (2004). Growth, maturation and physical activity. Champaign: Human Kinetics.
  • MARTÍNEZ-LÓPEZ, E. J., LARA, A. J., CHACÓN, J. Y. y RODRÍ-GUEZ, I. (2009). Characteristics, frecuencies and type of physical exercise practiced by the adolescents. Sepecial attention to the obese pupil. Journal of Sport Health and Research, 1(2), 88-100.
  • MASSA, M., y RÉ, A. H. (2010). Características de crescimento e desenvolvimento. En L. R. SILVA (Ed.), Desempenho esportivo: Treinamento com crianças e adolescentes, (pp.71-108), 2a ed. São Paulo: Phorte.
  • MONTIL M.; BARRIOPEDRO, M.I. y OLIVAN, J. (2005) El sedentarismo en la infancia. Los niveles de actividad física en niños/as de la Comunidad Autónoma de Madrid. Apunts, Educación Física y Deportes, 82, 5-11
  • NATIONAL CENTER FOR HEALTH STATISTICS. NCHS. Growth curves for children birth-18 years (2005). Vital and health statistics. DNEW publ, (PHS).
  • NIETO, M. L., HERNÁNDEZ, M. T. y LAÍN. S. A. (2011). Patrones de actividad física en función del género y los niveles de obesidad en población infantil española. Estudio EYHS. Revista de Psicología del Deporte. 20(2), 621-636.
  • NILSSON, A., ANDERSEN, L. B., OMMUNDSEN, Y., FROBERG, K., SARDINHA, L. B., PIEHL-AULIN, K. y EKELUND,U. (2009). Correlates of objectively assessed physical activity and sedentary time in children: across-sectional study. The European Youth Heart Study. BMC Public Health, 9, 322.
  • ORTEGA, F. B., RUIZ, J. R., CASTILLO, M. J. y SJÖSTRÖM, M. (2008). Physical fitness in childhood and adolescence: A powerful marker of health. International Journal of Obesity, 32, 1-11
  • OZDIRENC, M., OZCAN, A., AKIN, F. y GELECEK, N. (2005). Physical fitness in rural children compared with urban children in Turkey. Pediatrics International Journal Information. 47(1), 26-31.
  • PELLEGRINI, A. M., SOUZA NETO, S., BENITES, L. C., VEIGA, M. y MOTTA, A. I. (2003). O comportamento motor no processo de escolarizaçao: buscando soluçoes no contexto escolar para alfabetizaçao. En: Wilson Galhego and Alvaro Martin Guedes. Cadernos the Core of Education, (pp. 271-284), Sao Paulo, Brazilian: UNESP-PROGRAD.
  • ROGOL, A. D., ROEMMICH, J. N. y CLARK, P. A. (2002). Growth at puberty. Journal of Adolescent Health, 31, 192-200.
  • ROSA NETO, F. (1996). Valoración del desarrollo motor y su correlación con los trastornos del aprendizaje. Tesis doctoral. Facultad de Medicina - Departamento de Fisiatría y Enfermería. Universidad de Zaragoza.
  • ROSA NETO, F., SILVIO, L. I. W., ANA, P. M. S. y KASSANDRA, N. A. (2010). Validação dos testes de motricidade fina da escala de desenvolvimento motor EDM. Journal of Physical Education, 21(2), 152-158.
  • RUIZ, L. M. (2004). Competencia motriz, problemas de coordinación y deporte. Revista de Educación, 335, 21-34.
  • RUIZ, L. M., MATA, E. y MORENO, J. A. (2007). Los problemas evolutivos de coordinación motriz y su tratamiento en la edad escolar: estado de la cuestión. Motricidad: European Journal of Human Movement. 18(4), 1-17.
  • SALLIS, J. F., PROCHASKA, J. J. y TAYLOR, W. C. A. (2000). Review of correlates of physical activity of children and adolescents. Medicine and Science in Sports and Exercise, 32(5), 963-975.
  • SHUMWAY-COOK A. y WOOLLACOTT MH. (2001). Normal postural control, En: Shumway-Cook A. y Woollacott M.H. (Ed.), Motor Control: Theory and Practical Application (pp. 163-191), 2a ed. Baltimore: Williams e Wilkins.
  • SIRARD, J. R. y PATE, R. R. (2001). Physical activity assessment in children and adolescents. Sports Medicine. 31(6), 439-454.
  • STODDEN, D. F., GOODWAY, J. D., LANGENDORFER, S. J., ROBERTON, M. A., RUDISILL, M. E., GARCIA, C. y GARCIA, L. E. (2008). A developmental perspective on the role of motor skill competence in physical activity: An emergent relationship. Quest, 60, 290-306.
  • TUCKER, P. (2008). The physical activity levels of preschool-aged children: A systematic review. Early Childhood Research Quarterly, 23, 547-558.
  • VALDIVIA, A. V., CARTAGENA, L. C., SARRIA, N. E., TÁVARA, I. S., SEABRA, A. F. T.; SILVA, R. M. G. y MAIA, J. A. R. (2008). Coordinación motora: influencia de la edad, sexo, estatus socioeconómico y niveles de adiposidad en niños peruanos. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, Florianópolis, 10(1), 25-34.
  • WILLIAMS, H. G., PFEIFFER, K. A., O'NEILL, J. R., DOWDA, M., MCIVER, K. L., BROWN, W. H. y PATE, R. R. (2008). Motor skill performance and physical activity in preschool children. Obesity,16, 1421-1426.
Fuente de los datos: Dialnet