Perfiles neuropsicológicos en niños de educación infantil determinados por el grado de las dificultades de aprendizaje
- Rodríguez del Rey, Beatriz
- Pablo Antonio Conde Guzón Director
Universidade de defensa: Universidad de León
Fecha de defensa: 17 de decembro de 2012
- Delio del Rincón Presidente
- Pilar Quirós Expósito Secretario/a
- María Teresa Sanz Aparicio Vogal
Tipo: Tese
Resumo
Investigación de la neuropsicología infantil, en concreto sobre la determinación de los perfiles neuropsicolícos en niños con diversos problemas de aprendizaje, memoria, atención y epilepsia. Los problemas del lenguaje infantil determinan perfiles neuropsicológicos deficitarios que se caracterizan por alteraciones atencionales y amnésicas. Se ha pretendido investigar si éste perfil neuropsicológico deteriorado se empieza a manifestar en la edad previa a la etapa de obligatoria escolar, es decir, educación infantil