Análisis didáctico de las aulas virtuales. Una investigación en un contexto de educación superior

  1. Rodríguez-Hoyos, Carlos
  2. Álvarez Álvarez, Mª José
Zeitschrift:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Datum der Publikation: 2013

Nummer: 44

Art: Artikel

DOI: 10.21556/EDUTEC.2013.44.323 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Zusammenfassung

This article presents the main results of an investigation to analyze the didactic use of virtual classrooms used in the subjects of different fields of knowledge at the University of León. The study finds that, at present, the incorporation of institutional Learning Management System has not been a qualitative change of the approaches employed or teaching practices. 

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