Pre-service teachers' perceptions of the competence dimensions of digital literacy and of psychological and educational measures

  1. García-Martín, J.
  2. García-Sánchez, J.-N.
Revista:
Computers and Education

ISSN: 0360-1315

Año de publicación: 2017

Volumen: 107

Páginas: 54-67

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.COMPEDU.2016.12.010 GOOGLE SCHOLAR
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