Evaluación de la jerarquía de los valores humanos de Schwartz en la adolescencia: Diferencias de género e implicaciones educativas

  1. García, V.A.
  2. Barbero, F.L.
  3. Muñoz, R.C.
Revista:
Revista Brasileira de Educacao

ISSN: 1809-449X,  1413-2478

Ano de publicación: 2017

Volume: 22

Número: 68

Páxinas: 123-146

Tipo: Artigo

DOI: 10.1590/S1413-24782017226807 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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