Evaluación de la jerarquía de los valores humanos de Schwartz en la adolescencia: Diferencias de género e implicaciones educativas

  1. García, V.A.
  2. Barbero, F.L.
  3. Muñoz, R.C.
Revista:
Revista Brasileira de Educacao

ISSN: 1809-449X,  1413-2478

Any de publicació: 2017

Volum: 22

Número: 68

Pàgines: 123-146

Tipus: Article

DOI: 10.1590/S1413-24782017226807 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus