DIDÁCTICA GENERAL, ESPECÍFICAS Y T. EDU

2018

1. Competencia digital relativa a la seguridad en futuros maestros

   Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 2828-2835

2. Ecologías de aprendizaje invisible y ubicuo en el ámbito de la formación de formadores

   Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 313-331

3. El problema de las identidades docentes

   Identidad profesional docente (Narcea), pp. 9-17

4. El éxito escolar y la familia en la comunidad gitana

   Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 3424-3437

5. Escuelas de España. Barcelona (julio de 1931-enero de 1932)

   La prensa pedagógica de los profesores (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 141-151

6. Herramientas y actividades interculturales en educación primaria

   Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 382-388

7. Identidad profesional de los maestros de Primaria

   Identidad profesional docente (Narcea), pp. 159-168

8. La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional

   Identidad profesional docente (Narcea), pp. 33-44

9. La educación como temática en la revista cultural "Tierras de León" de la Diputación Provincial Leonesa (1961-2008)

   Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 453-464

10. La educación inclusiva en el ámbito internacional: realidad y desafíos de las propuestas legales e institucionales

    La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia)

11. La formación en inclusión de maestros y futuros maestros: estudio comparativo

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 439

12. La mejora de la inclusión en la Educación Superior: algunas tareas pendientes

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 442

13. La prostitución en el contexto de la globalización neoliberal

    Pornografía, prostitución, trata y vientres de alquiler (Fórum de Política Feminista), pp. 46-65

14. Las consignas de Mujeres Libres durante la Guerra Civil española

    Desde la capital de la República: Nuevas perspectivas y estudios sobre la Guerra Civil española (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 319-336

15. Los MOOCS: Estado de la cuestión y propuesta educativa.

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 2935-2942

16. Psicoeducación: educando al nuevo "doer": el emprendedor neoliberal

    Educación crítica y emancipación (Octaedro), pp. 129-153

17. Uso de metodologías activas: Un estudio comparativo entre profesores y maestros

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 247-261

18. Videojuegos y educación: Estado de la cuestión en España

    Tecnoaulas y nuevos lenguajes educativos (Tecnos), pp. 203-214