DIDÁCTICA GENERAL, ESPECÍFICAS Y T. EDU

2017

1. Convivir con identidades globales y locales: necesidad de la competencia comunicativa intercultural

   Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (Comares), pp. 255-260

2. El papel del prácticum en el desarrollo del conocimiento profesional docente. Análisis de un caso regional

   Retos y certezas sobre la construcción del conocimiento práctico en la formación de maestros: una visión caleidoscópica (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 129-139

3. Introducción [El tratamiento de la competencia comunicativa intercultural en la enseñanza de las lenguas]

   Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (Comares), pp. 243-247

4. La educación vial como objetivo de una ciudadanía responsable

   Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 924-930

5. Satisfacción del profesorado de Educación Primaria desde la perspectiva laboral y profesional

   Psicología y educación para la salud (SCINFOPER), pp. 277-283

6. Satisfacción del profesorado de educación primaria en el ámbito relacional

   Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación (SCINFOPER), pp. 369-376

7. Trabajar en grupos multinacionales: desarrollo de la competencia comunicativa intercultural a través del trabajo telecolaborativo

   Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (Comares), pp. 249-254