DIDÁCTICA GENERAL, ESPECÍFICAS Y T. EDU

2006

1. "ABRE-WQ": aprendizaje basado en la red-Entorno WQ http://www3.unileon.es/dp/ado/ENRIQUE/Diversid.htm

   8th International Symposium on Computers in Education: proceedings : october 24-26th, León, Spain (Universidad de León), pp. 61-69

2. Contribución de las TIC a la calidad en la educación superior a distancia

   ¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales), pp. 431-435

3. Diversidad cultural y espacios educativos

   Interculturalidad y género (Servicio de Publicaciones), pp. 330-337

4. Educación intercultural y género

   Interculturalidad y género (Servicio de Publicaciones), pp. 109-113

5. El género como categoría de discriminación en la integración social y laboral de las mujeres inmigrates

   Interculturalidad y género (Servicio de Publicaciones), pp. 411-416

6. Estrategias de inclusión intercultural

   Interculturalidad y género (Servicio de Publicaciones), pp. 174-181

7. Formación del profesorado: el liderazgo de los directores como factor de calidad

   ¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales), pp. 425-429

8. La dirección y el liderazgo de calidad en los centros educativos: [Mención Honorífica de Investigación Educativa]

   Los Premios Nacionales de Investigación Educativa y Tesis Doctorales 2005 (Centro de Investigación y Documentación Educativa), pp. 189-220

9. La formación del profesorado de magisterio en el espacio europeo: reflexiones y cuestiones a debate

   ¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales), pp. 293-299

10. La integración de las TIC en la Educación Superior a Distancia: Centro Asociado de la UNED de Ponferrada

    Actas del Congreso Internacional Virtual y Presencial sobre "El profesorado ante el Reto de las Nuevas Tecnologías en la Sociedad del Conocimiento" (Universidad de Granada)

11. La presencia de la mujer en la educación superior: la Universidad de León (España), un estudio de caso

    ¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales), pp. 343-350

12. La profesionalización de la formación de formadores en la Universidad de León: análisis de caso

    ¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales), pp. 541-547

13. La universidad del siglo XXI y su responsabilidad en la educación intercultural

    ¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales), pp. 585-590

14. Las Nuevas Tecnologías y personas con discapacidad: normalización y certificación

    Actas del Congreso Internacional Virtual y Presencial sobre "El profesorado ante el Reto de las Nuevas Tecnologías en la Sociedad del Conocimiento" (Universidad de Granada)

15. Museos y diversidad

    Interculturalidad y género (Servicio de Publicaciones), pp. 282-288

16. Propuestas y estrategias innovadoras para la calidad en los centros educativos superiores

    ¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales), pp. 391-398