FILOLOGÍA MODERNA

2024

1. Corpus-Based Contrast in Audiovisual Customization: A Pilot Study on Can/Could and Subject Pronouns in Spanish Dubbing

   Contrastive Corpus Linguistics: Patterns in Lexicogrammar and Discourse (Bloomsbury Publishing Plc.), pp. 157-180

2. El Juego de Rol Narrativo como herramienta en una clase de idiomas para universitarios

   Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 77-83

3. Evaluación formativa entre pares. Experiencias en todos los niveles universitarios

   Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 53-60

4. Ian McEwan Celebrates Shakespeare: Hamlet in a Nutshell

   Shakespeare and the Modern Novel (Berghahn Books), pp. 27-43

5. La evaluación entre pares en Educación Superior: percepciones y expectativas en torno a la formación en procesos de "feedback"

   Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 3313-3321

6. Las videollamadas con hablantes nativos como recurso en la enseñanza del inglés

   Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 261-268

7. Los intercambios virtuales: las cintas de correr en el aprendizaje de lenguas extranjeras

   Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 85-92

8. Macbeth and the Spanish post-war tebeo: An adventure hero for young readers

   Shakespeare and Comics: Negotiating Cultural Value (Bloomsbury Publishing Plc.), pp. 28-41

9. Mary Wollstonecraft Shelley: presencias, censura y ausencias en la historia de su traducción en España.

   Mujeres silenciadas: traducciones bajo la dictadura franquista (Dykinson), pp. 47-64

10. Recepción, censura y retraducción de la colección de poesía Adonáis (1943-1983)

    La dictadura franquista: Estudios temáticos y perspectivas multidisciplinares (Trea), pp. 777-793