CAMINO
FERREIRA VILLA
Profesor Titular de Universidad
MARÍA
ÁLVAREZ DE GODOS
Researcher in the period 2021-2025
2025
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Atención a estudiantes con TDAH en universidades españolas: Actuaciones y buenas prácticas
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 43, Núm. 1
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La figura del tutor en educación primaria: percepciones y desafíos del futuro profesorado.
Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior (Dykinson), pp. 760-768
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Perspectiva estudiantil sobre la inteligencia artificial en la tutoría y orientación educativa
Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior (Dykinson), pp. 712-718
2024
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Aplicación y retos de la inteligencia artificial en la educación universitaria en España
Revolucionando la docencia universitaria: innovación educativa en la era de la IA y la gamificación (Dykinson), pp. 430-448
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Integración y aplicación de la inteligencia artificial en el aprendizaje basado en juegos en contextos educativos
Nuevos horizontes educativos hacia la agenda 2030. Innovación docente y ODS en las aulas (Dykinson), pp. 620-636
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La entrevista como herramienta de comunicación entre familia-escuela mediante la simulación
Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 237-244
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La gamificación como técnica para enseñar a través del juego a futuros maestros
Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 197-204
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Opinión de familias y alumnado sobre la realidad virtual inmersiva en el aprendizaje
Nuevas investigaciones educativas para definir la enseñanza y el aprendizaje (Octaedro), pp. 178-186
2023
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A systematic review of actions aimed at university students with ADHD
Frontiers in Psychology, Vol. 14
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Adaptaciones metodológicas a estudiantes universitarios con TDAH
XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas
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Inclusión del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en la educación superior
XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas
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Los servicios que ofrecen las universidades a estudiantes con TDAH
XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas
2022
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El impacto socioeducativo y socioemocional del TDAH: historias de vida de estudiantes universitarios
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 53, Núm. 1, pp. 137-157
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Impacto emocional del TDAH en estudiantes universitarios
Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)
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Protocolos de actuación en TDAH desde los centros educativos
Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)
2021
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La repercusión del TDAH en el ámbito académico y social
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes