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EUGENIA MERCEDES
RUEDA RUEDA
Profesor Titular de Universidad
Argitalpenak (47) EUGENIA MERCEDES RUEDA RUEDA argitalpenak
2007
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Aproximación al discurso del tablón de anuncios
Actas del VI Congreso de Lingüística General: Santiago de Compostela, 3-7 de mayo de 2004
2006
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Dos mundos distintos: la integración de alumnos estadounidenses en la vida familiar, univesitaria y social española
La competencia pragmática y la enseñanza del español como lengua extranjera.
2005
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J.A. Comunius: su impulso renovador y su pervivencia en la enseñanza/ aprendizaje de lenguas
RILCE: Revista de filología hispánica, Vol. 21, Núm. 1, pp. 35-59
2004
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El Arte de hablar bien francés o Gramática completa de P. N. Chantreau y la modernidad de sus planteamientos didácticos en la enseñanza de lenguas extranjeras
Nuevas aportaciones a la historiografía lingüística: actas del IV Congreso Internacional de la SEHL. La Laguna (Tenerife), 22 al 25 de octubre de 2003
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J. A. Comenius y su papel como precursor en la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras
Nuevas aportaciones a la historiografía lingüística: actas del IV Congreso Internacional de la SEHL. La Laguna (Tenerife), 22 al 25 de octubre de 2003
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Medios audiovisuales e inmigración: una propuesta de interculturalidad a través del cine, la música y la publicidad
Medios de comunicación y enseñanza del español como lengua extranjera: actas del XIV Congreso Internacional de ASELE. Burgos, 2003
2002
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Integración de objetivos, contenidos y materiales a través del enfoque por tareas: un caso práctico
Actas del XII Congreso Internacional de ASELE: tecnologías de la información y de las comunicaciones en la enseñanza de la E/LE
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Las imágenes en la clase de E/LE
iru.
Estudios humanísticos. Filología, Núm. 24, pp. 396-398
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Los principios metodológicos de Sotos Ochando aplicados a la enseñanza de segundas lenguas: tradición y modernidad
Estudios de historiografía lingüística: actas del III Congreso Internacional de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística (SEHL), Vigo, 7-10 de febrero de 2001
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Materiales en Internet para la enseñanza del español como lengua extranjera
IV Congreso de Lingüistica General: Cádiz del 3 al 6 de abril 2000
2000
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Integración de contenidos lingüísticos y culturales a través del enfoque por tareas: un acercamiento a la provincia de León
¿Qué español enseñar? Norma y variación lingüísticas en la enseñanza del español a extranjeros: actas del XI Congreso Internacional ASELE. Zaragoza 13-16 de septiembre de 2000
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Internet para profesores de español
iru.
Estudios humanísticos. Filología, Núm. 22, pp. 341-342
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La adquisición del español como lengua extranjera
iru.
Estudios humanísticos. Filología, Núm. 22, pp. 338-340
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Los diccionarios en el aula de E/LE: caracterización y posibilidades de utilización
¿Qué español enseñar? Norma y variación lingüísticas en la enseñanza del español a extranjeros: actas del XI Congreso Internacional ASELE. Zaragoza 13-16 de septiembre de 2000
1999
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La negación en español
iru.
Estudios humanísticos. Filología, Núm. 21, pp. 354-356
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Reflexiones en torno a algunos aspectos de la lingüística aplicada
Lingüística para el siglo XXI: III Congreso organizado por el Departamento de Lengua Española
1998
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Describir personas en español
El español como lengua extranjera. Del pasado al futuro: actas del VIII Congreso Internacional de ASELE. (Alcalá de Henares, 17-20 de septiembre de 1997)
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Précis de linguistique générale
iru.
Contextos, Núm. 31, pp. 381-386
1997
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El tratamiento de la negación en las gramáticas latinas
Contextos, Núm. 29, pp. 109-134
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La negación: objeto de estudio multidisciplinar
Panorama de la investigació lingüística a l'Estat espanyol: actes del I congrés de lingüística general