Argitalpenak (24) MARÍA BELÉN SOLA PIZARRO argitalpenak

2024

  1. Al voltant d’un audiovisual cooperatiu: trobades entre cinema i economia social

    Publicacions de la Càtedra d'Economia Social del TecnoCampus

2023

  1. Creación audiovisual y memoria histórica desde el relato de vida de Josefa Castro “Libertad”

    Historia con memoria en la educación. I Congreso Internacional

  2. Educar en situación: una propuesta de psiquiatría comunitaria en una asignatura de grado para un museo de arte

    Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (Dykinson), pp. 80-102

  3. La vídeo carta como método de creación en el ámbito de la salud mental a partir del proyecto La rara troupe

    Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, Núm. 18

2022

  1. De la promesa del giro educativo a la desaparición del museo como espacio público: el caso del DEAC del MUSAC

    Paraíso suspendido. Derivas de la producción y la recepción en el sistema del arte contemporáneo. Elorza Ibáñez de Gauna, Concepción; Ayerbe Elola, Nerea (eds.) (Universidad del Pais Vasco)

  2. Un laboratorio y no solo

    Hostal España: el gesto hospedante, la etnografía hospedante (Menoslobos), pp. 9-13

2021

  1. De la promesa del giro educativo a la desaparición del museo como espacio público: el caso del DEAC del MUSAC

    Paraíso suspendido: derivas de la producción y la recepción en el sistema del arte contemporáneo (Servicio de Publicaciones), pp. 167-186

  2. Prácticas artísticas colaborativas como propuesta metodológica para la educación artística. Estudio de caso del proyecto Libertad

    Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 12, pp. 126-138

2020

  1. ¿Hacia una nueva institucionalidad cultural? Aportes para un debate en crisis

    PH: Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, Año 28, Núm. 101, pp. 383-385

2019

  1. Exponer o exponerse: de la educación a la producción cultural crítica como una forma política de habitar el mundo (tachado) museo hi.

    Exponer o exponerse: la educación en museos como producción cultural crítica (MUSAC, Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León), pp. 5-11

  2. Exponer o exponerse: la educación en museos como producción cultural crítica ed. lit.

    MUSAC, Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León

  3. LAAV_(Laboratorio de Antropología Audiovisual Experimental): una experiencia de creación e investigación en el DEAC del MUSAC

    Exponer o exponerse: la educación en museos como producción cultural crítica (MUSAC, Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León), pp. 144-152

  4. La rara troupe, relato de un recorrido

    Exponer o exponerse: la educación en museos como producción cultural crítica (MUSAC, Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León), pp. 109-120

  5. Pedagogías feministas para superar el museo

    Exponer o exponerse: la educación en museos como producción cultural crítica (MUSAC, Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León), pp. 166-172

  6. Prácticas Artísticas Colaborativas: nuevos formatos entre el arte y la educación

    De arte: revista de historia del arte, Núm. 18, pp. 261-268

2018

  1. Academia de majaras

    Re-visiones, Núm. 8

  2. Una experiencia de creación e investigación social en el departamento educativo de un museo de arte contemporáneo

    Concreta: Sobre creación y teoría de la imagen, Núm. 12, pp. 126-131

2016

  1. Mujeres y archivos. Feminismos León: de la buhardilla a la insumisión transfeminista

    Archivamos: Boletín ACAL, Núm. 101, pp. 58-59

2013

  1. Hipatia: Pedagogías de género en espacios de reclusión

    ICOM CE Digital: Revista del Comité Español de ICOM, Núm. 8, pp. 132-141

2010

  1. Colaboraciones con el Centro Penitenciario de León

    Experiencias de aprendizaje con el arte actual en las políticas de la diversidad (MUSAC, Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León), pp. 58-63