Publications by the researcher in collaboration with ALBA LOZANO LETELLIER (14)

2026

  1. Alfabetización científica aplicada: diseño colaborativo de recursos para detectar ideas previas en Educación Infantil

    Transformaciones Educativas basadas en la investigación para la Sociedad Digital (Dykinson), pp. 187-193

  2. Desmontando mitos científicos: propuesta para abordar el método científico en futuros maestros de educación primaria

    Reimaginando el aprendizaje para un mundo en cambio

  3. Uniendo fuerzas entre la Universidad y el sector de la Cooperación Internacional: ejemplo de cómo integrar la educación para el desarrollo en la enseñanza de las ciencias

    Construyendo futuro desde la educación científica: experiencias de innovación y compromiso con los ODS (Dykinson), pp. 109-123

2025

  1. Analysis of the influence of ChatGPT on secondary education from the perspective of teachers

    JOTSE, Vol. 15, Núm. 2, pp. 302-321

  2. Scientific Culture and Innovation Units (UCC+i) in Spain: characteristics, impact, and production

    Ápice: revista de educación científica, Vol. 9, Núm. 2

2024

  1. Cartografía de controversias: herramienta para fomentar la contextualización de la ciencia en profesores de secundaria

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 285-292

  2. ChatGPT’s Role in the Education System: Insights from the Future Secondary Teachers

    International Journal of Information and Education Technology, Vol. 14, Núm. 8, pp. 1035-1043

  3. Eficacia del aprendizaje servicio en maestros en formación para el desarrollo de su futuro desempeño docente

    Revista de investigación en educación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 212-223

  4. Formación del profesorado de ciencias mediante la elaboración e implementación de un proyecto de aprendizaje-servicio

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030

  5. Percepción de la adquisición de competencias docentes a través de debates pautados sobre controversias socio-científicas en profesorado de Secundaria en formación

    Innovación educativa y transformación social: propuestas para los actuales desafíos

2023

  1. Is the Education System Prepared for the Irruption of Artificial Intelligence? A Study on the Perceptions of Students of Primary Education Degree from a Dual Perspective: Current Pupils and Future Teachers

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 7, pp. 733

  2. ¿Conocen los futuros docentes de Educación Primaria los ODS y están formados para implementarlos en las aulas de la LOMLOE?

    Hacia una Educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 19-27

  3. ¿Está el sistema educativo preparado para la irrupción de la inteligencia artificial? Estudio sobre la percepción de docentes en formación

    Libro de Actas. 2nd International Congress: Education and Knowledge

2022

  1. Impact of Cooperative Learning and Project-Based Learning through Emotional Intelligence: A Comparison of Methodologies for Implementing SDGs

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 24