Competencias y vínculación entre Practicum y Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Educación
- Joaquín Lorenzo Burguera Condon
- José Miguel Arias Blanco
- Mercedes López Aguado
- María del Henar Pérez Herrero
- Marcelino Fernández-Raigoso Castaño
ISSN: 2385-6203
Año de publicación: 2016
Número: 3
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
Resumen
En el contexto de evaluación de los títulos este trabajo expone las valoraciones que el profesorado con docencia en títulos de Ciencias de la Educación ha realizado sobre las relaciones que existen entre las competencias transversales y específicas a adquirir y desarrollar por los estudiantes en el Practicum y en el Trabajo Fin de Grado y el tipo de vinculación que debe fomentarse entre ellas. El TFG, dicen, debe reflejar la adquisición de las competencias asociadas al Practicum.