Variables personales implicadas en el aprendizaje¿motivación y/o emoción?

  1. Jana Blanco
  2. Ana María de Caso
  3. Gloria Navas
Revista:
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

ISSN: 0214-9877

Año de publicación: 2013

Título del ejemplar: Familia y Educación: Aspectos Positivos

Volumen: 1

Número: 1

Páginas: 505-512

Tipo: Artículo

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Otras publicaciones en: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

Resumen

This study attempts to synthesize, integrate and discuss the main research found regarding personal variables involved in learning motivation and emotion. This has been done through a systematic review of national databases (ISOC) and international (EBSCOHOST) of studies on the relation that the personal motivation and emotion variables in the study of learning and the implications maintained researches involving both together. Thus concludes that personal variables involved in learning motivation and emotion are closely related to learning when studying what the study finds that both together will enable a better understanding of the educational process experienced by students.

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Fuente de los datos: Dialnet