Interrogativas ecoicas de refutación. Macrosintaxis y microdiscurso

Resumen

El creciente desarrollo de la disciplina de la macrosintaxis hace posible la comprensión integral de los mensajes, puesto que contempla no solo los elementos codificados lingüísticamente, sino todos los factores que intervienen en la comunicación: fuerza ilocutiva, relación entre los hablantes, contexto discursivo, reglas conversacionales y cognitivas, supuestos e implicaturas pragmáticas, etc. El objetivo de esta tesis doctoral es analizar desde una perspectiva macrosintáctica las interrogativas ecoicas, enunciados lingüísticos interrogativos que repiten total o parcialmente un enunciado emitido previamente por otro interlocutor. Para ello, se ha empleado un corpus conversacional que resulta representativo del español de España del siglo XXI y que recoge muestras reales de lengua de textos orales, escritos y digitales. El estudio se ha centrado en tres interrogativas ecoicas: las introducidas por cómo (que), las totales en infinitivo y las bimembres. Su descripción se ha realizado a dos niveles con la finalidad de averiguar cómo funcionan estas estructuras en la conversación, cuál es su interpretación pragmática adecuada y cómo se realiza. Como enunciados lingüísticos, se han analizado las características formales de estas interrogativas. De este modo, se observa que el oyente, en la interpretación de estas construcciones, emplea funtores como la presencia de determinados constituyentes morfológicos, la curva entonativa, el orden de palabras o la estructura informativa. Como enunciados pragmáticos, estas interrogativas ecoicas tienen en común que constituyen, junto con su estímulo, un microdiscurso conversacional de refutación. Esta unidad comunicativa presenta una estructura relacional-funcional en la que las funciones están desempeñadas por enunciados pragmáticos que se vinculan a través de una relación formal de dependencia y semántico-pragmática de oposición. Con ellas, el emisor de la interrogativa ecoica manifiesta su refutación hacia el enunciado lingüístico, el enunciado pragmático o el acto de enunciación del discurso que repite. En el proceso de inferencia del sentido de estas interrogativas ecoicas, el oyente, además de utilizar los funtores formales, se apoya en reglas conversacionales, lógicas y cognitivas, además de atender al contexto conversacional y su conocimiento del mundo.