Las habilidades sociales en el ámbito escolar como herramienta motivacional en los niños y niñas
- Rebaque Gómez, Alfredo 1
- García Pascual, Rocío 1
- Blanco Fernández, Jana 1
- García Mata, Mª Ángeles 1
- de Caso Fuertes, Ana Mª 1
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Universidad de León
info
ISSN: 0214-9877
Año de publicación: 2019
Título del ejemplar: Psicología de la Educación y Saberes Originarios
Volumen: 3
Número: 1
Páginas: 87-96
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
Este trabajo versa sobre las habilidades sociales y el ámbito escolar, sobre si realmente dichas habilidades se conocen por las diferentes partes de la comunidad educativa, si efectivamente se están utilizando como herramienta necesaria para el desarrollo de los niños y las niñas y ver si sería importante introducir las habilidades sociales dentro del currículo de educación infantil y/o primaria, como materia obligatoria para potenciar desde los comienzos de la educación las capacidades de relación, de comunicación, de escucha, de toma de decisiones, de empatía, de asertividad y el control emocional.
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