Transparency and access to information on research projects in Spanish public universities

  1. Ana Reyes Pacios 1
  2. Marina Vianello Osti 1
  3. Blanca Rodríguez Bravo 2
  1. 1 Universidad Carlos III de Madrid
    info

    Universidad Carlos III de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/03ths8210

  2. 2 Universidad de León
    info

    Universidad de León

    León, España

    ROR https://ror.org/02tzt0b78

Revista:
El profesional de la información

ISSN: 1386-6710,  1699-2407

Año de publicación: 2016

Volumen: 25

Número: 5

Páginas: 721-729

Tipo: Artículo

DOI: 10.3145/EPI.2016.SEP.02 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: El profesional de la información

Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

En el marco de la aplicación de la Ley de transparencia española del 2013, se analiza la información relacionada con los proyectos de investigación de las universidades públicas españolas que lidera y en los que participa su profesorado, financiados por instituciones y organismos públicos. Se pretende conocer si esta información se asocia y ubica en los portales de transparencia, así como su tipología y características. Para ello se analizan los portales, los puntos de acceso y el tipo de información que proporcionan. Aunque las universidades se muestran transparentes respondiendo a las obligaciones que establece la Ley, la información que tienen en libre acceso sobre los proyectos de investigación no está individualizada y raramente se vincula con los resultados obtenidos (artículos, patentes, ponencias, etc.) lo que permitiría compartir conocimiento, además de sumar credibilidad y confianza en la financiación de las investigaciones.

Referencias bibliográficas

  • Barrio, Esther; Martín-Cavanna, Javier (2012). Examen de transparencia. Informe de transparencia en la web de las universidades públicas españolas. Fundación Compromiso y Transparencia. http://goo.gl/f5tXPl
  • Barrio, Esther; Martín-Cavanna, Javier (2013). Examen de transparencia. Informe de transparencia en la web de las universidades públicas españolas 2012. Fundación Compromiso y Transparencia. http://www.compromisoempresarial.com/wp-content/ uploads/InformeUniversidad2012.pdf
  • Comunidad de Madrid (2002). Capital intelectual y producción científica. Madrid: Dirección General de Investigación ISBN: 8445122339 https://www.madrimasd.org/informacionidi/biblioteca/ publicacion/doc/Libro_12completo.pdf
  • EAE Business School (2015). La inversión en I+D+I 2015. https://www.madrimasd.org/empleo/documentos/doc/EAE_ Business_School_La_inversion_en_I+D+i_en_Espana_2015.pdf
  • España (2001). “Ley orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades”. BOE, n. 307, 24 de diciembre. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2001-24515
  • España (2011). “Ley 14/2011, de 1 de junio de la Ciencia, la tecnología y la innovación”. BOE, n. 131, 2 de junio. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2011-9617
  • España (2013). “Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno”. BOE, n. 295, 10 de diciembre. Texto consolidado. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2013-12887
  • European Commission (2016). Cordis (Community Research and Development Information Service). http://cordis.europa.eu/home_en.html
  • Fazlagic, Amir (2005). “Measuring the intelectual capital of a university”. En: Trends in the management of human resources in higher education. https://www.oecd.org/edu/imhe/35322785.pdf
  • Fox, Jonathan (2007). “The uncertain relationship between transparency and accountability”. Development in practice, v. 17, n. 4-5, p. 663-671. http://goo.gl/KhM5GJ https://doi.org/10.1080/09614520701469955
  • Heeks, Richard (2008). eGovernment for development. Information exchange. Web page project coordinated by the University of Manchester’s Institute for Development Policy and Management. http://www.egov4dev.org/transparency/definitions. shtml#accountability
  • Hernández-Rubio, Carolina (2007). “La inversión en I+D+i en España: un análisis comparativo”. Anuario jurídico y económico escurialense, XL, pp. 569-590. https://goo.gl/uNwAIY
  • Maldonado-Radillo, Sonia-Elizabeth; Alcántar-Enríquez, Víctor-Manuel; García-Rivera, Blanca-Rosa; Ramírez-Barón, María-Concepción (2013). “La transparencia de las instituciones públicas de educación superior del Noroeste de México”. Revista internacional administración y finanzas, v. 6, n. 4, pp. 73-88. http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2157151
  • Mangas-Martín, Araceli (2010). “Dispendio universitario en proyectos fantasma”. El mundo, 2 de marzo. http://www.elmundo.es/opinion/tribuna-libre/2010/03/22936078. html
  • Mangas-Martín, Araceli (2011) “La evaluación de la investigación jurídica en España”. El cronista del estado social y democrático de derecho, n. 23, pp. 60-71. http://eprints.sim.ucm.es/30443
  • Martín-Cavanna, Javier; Barrio, Esther (2015). Examen de transparencia. Informe de transparencia voluntaria en la web de las universidades españolas 2014. Fundación Compromiso y Transparencia. https://gpaq.upc.edu/ranquings/doc/articles/Informetransparencia-universidades-2014.pdf
  • Mathison, Sandra; Ross, E. Wayne (2002). “The hegemony of accountability in schools and universities”. Workplace, v. 9, pp. 88-102. https://www.academia.edu/573278/The_Hegemony_of_ Accountability_in_Schools_and_Universities
  • Menéndez-Menéndez, Adolfo (2012). “Una administración pública transparente, responsable y eficaz”. Actualidad jurídica Uría Menéndez, n. extra 1, pp. 73-79. http://www.uria.com/documentos/publicaciones/3605/ documento/a7.pdf?id=4412
  • Ministerio de Economía y Competitividad (2015). La secretaria de Estado de I+D+i presenta el portal ‘Fondo de investigación en salud’. http://goo.gl/JAI1xF
  • Molero, José; De-Nó, José (2013). Informe Cosce. Análisis de los recursos destinados a I+D+i (política de gasto 46) contenidos en los presupuestos generales del estado para el año 2013. Madrid: Cosce. http://www.cosce.org/pdf/informeCOSCE_PGE2013.pdf
  • Mulgan, Richard (2000). “Accountability: an ever expanding concept?”. Public administration, v. 78, n. 3, pp. 555-573. https://doi.org/10.1111/1467-9299.00218
  • Nelson, Morton; Banks, William; Fisher, James (2003). “Improved accountability disclosures by Canadian universities”. Canadian accounting perspectives, v. 2, n. 1, pp. 77-107. http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1. 199.2981&rep=rep1&type=pdf
  • Neylan, Daniel (2007). “Achieving transparency: The visible, invisible and divisible in academic accountability networks”. Organization, v. 14, n. 4, pp. 499-516. https://doi.org/10.1177/1350508407078050
  • Sánchez, María-Paloma; Elena, Susana (2006). “Intellectual capital in universities: Improving transparency and internal management”. Journal of intellectual capital, v. 7, n. 4, pp. 529-548. https://doi.org/10.1108/14691930610709158
  • Shneiderman, Ben (2008). “Science 2.0”. Science, v. 319, pp. 1349-1350. https://doi.org/10.1126/science.1153539
  • Veletsianos, George; Kimmons, Royce (2012). “Assumptions and challenges of open scholarship”. The international review of research in open and distance learning, v. 13, n. 4, pp. 166-189. http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1313
Fuente de los datos: Dialnet