Satisfacción del profesorado universitario con la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

  1. Baelo Álvarez, Roberto
Revue:
Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento

ISSN: 1695-324X

Année de publication: 2011

Número: 11

Pages: 253-276

Type: Article

DOI: 10.30827/ETICANET.V11I0.16819 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Résumé

This paper explores the professor satisfaction with the integration of information and communication technologies (ICT) in the universities of Castilla y León. We believe that the integration of ICT in the universities is essential for the development of a university system in line with the requirements of the knowledge society. This piece of work must be placed within a research that has analyzed the professor�s satisfaction with the integration of ICT in higher education in the universities of Castilla y León. In our view, the satisfaction with the level of integration of ICT in higher education is one of the main key indicators for its level of integration and knows the possibilities of ICT. With this research, whose goals relate to collect information about satisfaction that professors has in relation to the possibilities that ICT will provide for the development of your professional practice. For this reason, we have conducted an ex-post-facto research with a descriptive and improvementseeking motivation. Even though the results of this research highlight the widespread satisfaction with the level of integration of ICT within the universities, they also point out that the professors require correspondence from the Institution with the development of strategic plans to facilitate the effective integration of ICT in the universities of Castilla y León.

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