Una intervención estratégica y aunto-regulada en la composición escrita en alumnado con TDAH

  1. Fidalgo Redondo, Raquel
  2. Robledo Ramón, Patricia
  3. Álvarez Fernández, María Lourdes
  4. Arias Gundín, Olga
Libro:
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas
  1. Gázquez Linares, José Jesús (coord.)
  2. Pérez Fuentes, María del Carmen (coord.)

Editorial: Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)

ISBN: 978-84-9915-122-9

Año de publicación: 2010

Páginas: 249-254

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet