A mediação entre pares - uma estratégia para a prevenção e resolução de conflitosEstudo de caso numa escola do 3º ciclo do concelho de Felgueiras

Resumen

A sociedade é cada vez mais constituída por indivíduos com opiniões, interesses pessoais, valores e atitudes divergentes que podem levar a situações de conflito e que, por vezes, podem ser levadas para o seio da comunidade educativa. A existência do conflito é algo inerente ao ser humano, fazendo parte do seu crescimento moral e emocional. Assim, a escola deve ter a preocupação de ensinar aos alunos estratégias positivas que levem a uma participação activa das partes em conflito na resolução do mesmo. Deste modo, a escolha deste tema surgiu para tentar responder a uma questão que cada vez mais afecta o sistema educativo, não só devido à actual intensificação de conflitos mas também, à forma como eles são geridos nas escolas. Os conflitos escolares podem produzir consequências nocivas no ambiente em que se vive, podendo levar a situações mais ou menos graves de violência e, podendo ter repercussões negativas no processo de ensino / aprendizagem. O presente trabalho pretende estudar a mediação entre pares como método alternativo de gestão de conflitos escolares, fazendo um levantamento exaustivo sobre o conflito, natureza dos conflitos, tipologias e diferentes formas de o resolver, numa escola do 3º ciclo do concelho de Felgueiras. Pretende-se ainda com este trabalho contribuir para uma crescente viabilidade do sucesso escolar, generalizado, tanto quanto possível, na perspectiva de uma escola para todos com idêntica possibilidade de acesso e sucesso.