Promoting Learners’ Voice Productions Using Chatbots as a Tool for Improving the Learning Process in a MOOC

  1. Pereira, J.
  2. Fernández-Raga, M.
  3. Osuna-Acedo, S.
  4. Roura-Redondo, M.
  5. Almazán-López, O.
  6. Buldón-Olalla, A.
Zeitschrift:
Technology, Knowledge and Learning

ISSN: 2211-1670,  2211-1662

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 24

Nummer: 4

Seiten: 545-565

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10758-019-09414-9 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus