Teaching project management to multicultural students: A case study at Universities of León and Xiangtan
ISSN: 2194-5357
ISBN: 9783319671796
Datum der Publikation: 2018
Ausgabe: 649
Seiten: 736-742
Art: Konferenz-Beitrag
ISSN: 2194-5357
ISBN: 9783319671796
Datum der Publikation: 2018
Ausgabe: 649
Seiten: 736-742
Art: Konferenz-Beitrag