Does the quality of teaching determine students' achievement in writing?

  1. Pacheco-Sanz, D.-I.
  2. García, J.-N.
  3. Díez, C.
Büchersammlung:
Studies in Writing

ISSN: 1572-6304

ISBN: 9781780529288

Datum der Publikation: 2012

Ausgabe: 25

Seiten: 265-268

Art: Buch-Kapitel

DOI: 10.1108/S1572-6304(2012)0000025064 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus