Evaluación de la eficiencia y el cambio de productividad en el sistema universitario público español tras la implantación de la LOU

  1. Fernández Santos, Yolanda
  2. Martínez Campillo, Almudena
  3. Fernández Fernández, José M.
Aldizkaria:
Hacienda Pública Española / Review of Public Economics

ISSN: 0210-1173

Argitalpen urtea: 2013

Zenbakia: 205

Orrialdeak: 71-98

Mota: Artikulua

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Hacienda Pública Española / Review of Public Economics

Laburpena

La mejora de la eficiencia del Sistema Universitario Público español es una creciente necesidad tras la implantación de la LOU y ante la actual restricción presupuestaria. En este contexto, este estudio tiene dos objetivos. Primero, evaluar la eficiencia técnica relativa de nuestras universidades, así como la evolución de la productividad y sus causas, aplicando la metodología DEA a partir de una muestra de 39 instituciones públicas españolas entre los cursos 2002/03 y 2008/09. Segundo, descubrir si existen diferencias significativas entre ellas en eficiencia y cambio productivo en función de ciertas características institucionales. Nuestros hallazgos revelan un nivel aceptable de eficiencia media en el sector durante el periodo analizado, así como un incremento de la productividad. Además, la especialización docente de las universidades parece conllevar niveles significativamente superiores tanto de eficiencia como de mejora productiva.

Erreferentzia bibliografikoak

  • Abbott, M. y Doucouliagos, C. (2003), "The efficiency of Australian universities: a Data Envelopment Analysis", Economics of Education Review, 22: 89-97.
  • Agasisti, T. y Dal Bianco, A. (2006), "Data Envelopment Analysis to the Italian University System: theoretical issues and policy implications", International Journal of Business Performance Management, 8: 344-367.
  • Agasisti, T. y Dal Bianco, A. (2009a), "Measuring efficiency of Higher Education Institutions", International Journal of Management and Decision Making, 10: 443-465.
  • Agasisti, T. y Dal Bianco, A. (2009b), "Reforming the university sector: effects on teaching efficiency - evidence from Italy", Higher Education, 57: 477-498.
  • Agasisti, T. y Pérez-Esparrells, C. (2010), "Comparing efficiency in a cross-country perspective: the case of Italian and Spanish universities", Higher Education, 59: 85-103.
  • Ahn, T.; Charnes, A. y Cooper, W. W. (1988), "Some statistical and DEA evaluations of relative effi ciencies of public and private institutions of Higher Learning", Socio-Economic Planning Science, 22: 259-269.
  • Athanassopoulos, A. D. y Shale, E. (1997), "Assessing the comparative efficiency of Higher Education Institutions in the UK by means of Data Envelopment Analysis", Education Economics, 5: 117-134.
  • Avkiran, N. (2001), "Investigating technical and scale efficiencies of Australian universities through Data Envelopment Analysis", Socio-Economic Planning Sciences, 35: 57-80.
  • Banker, R. D.; Charnes, A. y Cooper, W. W. (1984), "Some models for estimating technical and scale inefficiencies in DEA", Management Science, 30: 1.078-1.092.
  • Bogetoft, P. y Otto, L. (2011), International Series in Operations Research & Management Science: Benchmarking with DEA, SFA, and R, New York: Springer.
  • Breu, T. y Raab, R. (1994), "Efficiency and perceived quality of the nation's 'top 25' national univer sities: an application of Data Envelopment Analysis to Higher Education", Socio-Economic Plan ning Sciences, 28: 33-45.
  • Carrington, R.; Coelli, T. y Rao, D. P. (2005), "The performance of Australian universities: conceptual issues and preliminary results", Economic Papers, 24: 145-163.
  • Charnes, A.; Clark, T.; Cooper W. W. y Golany, B. (1985), "A developmental study of Data Envelop ment Analysis in measuring the efficiency of maintenance units in U. S. Air Forces". In R. Thomp son & R. M. Thrall (Eds.), Annals of Operational Research, 95-112.
  • Charnes, A.; Cooper, W. W. y Rhodes, E. (1978), "Measuring the efficiency of decision making units", European Journal of Operational Research, 2: 429-444.
  • Cooper, W. W.; Seiford, L. M. y Tone, K. (2007), Data Envelopment Analysis. New York: Springer.
  • Corominas, A. y Sacristán, V. (2011), "Las encrucijadas estratégicas de la Universidad Pública Española", Revista de Educación, 355: 57-81.
  • Duch, N. (2006), La Eficiencia de las Universidades Españolas, Informe CyD 2006. Universidad de Barcelona, IEB y Fundación Conocimiento y Desarrollo, 310-325.
  • Duch, N. y Vilalta, M. (2010), "Can better governance increase university efficiency?", Document de treball de l'IEB 2010/52.
  • Färe, R.; Grosskopf, S.; Norris, M. y Zhang, Z. (1994), "Productivity growth, technical progress, and efficiency change in industrialized countries", American Economic Review, 84: 66-83.
  • Farrell, M. J. (1957), "The measurement of productive efficiency", Journal of the Royal Statistical Society, Series A 120, Part III: 253-290.
  • Flegg, A.; Allen, D.; Field, K. y Thurlow, T. (2004), "The efficiency of British universities: a multi period Data Envelopment Analysis", Education Economics, 12: 231-249.
  • Gómez-Sancho, J. M y Mancebón M. J. (2012), "La evaluación de la eficiencia de las universidades públicas españolas: en busca de una evaluación neutral entre Áreas de conocimiento", Presupuesto y Gasto Público, 67: 43-70.
  • Hernández Armenteros, J. (Coord.) (2004, 2006, 2008, 2010), La Universidad Española en Cifras, Madrid: Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).
  • Hernangómez, J.; Borge, L. M.; Urueña, B.; Martín, N.; de Benito, J. J.; Ramos, L. O. y Revuelta, M.A. (2007), "Las universidades de Castilla y León ante el reto del Espacio Europeo de Educación Superior: un análisis de su competitividad y eficiencia", Revista de Investigación Económica y Social de Castilla y León, 10: 1-155.
  • Johnes, J. (2006), "Data Envelopment Analysis and its application to the measurement of efficiency in Higher Education", Economics of Education Review, 25: 273-288.
  • Johnes, J. (2008), "Efficiency and productivity change in the English education sector from 1996/97 to 2004/05", The Manchester School, 76: 653-674.
  • Kempkes, G. y Pohl, C. (2010), "The efficiency of German universities: some evidence from nonpa rametric and parametric methods", Applied Economics, 42: 2063-2079.
  • Lee, B. L. (2011), "Efficiency of Australian universities: a reappraisal using a bootstrap truncated regression approach", Economic Analysis & Policy, 4: 195-203.
  • Levin, H. M. (1998), "Productividad y eficiencia en la Enseñanza Superior española", Hacienda Pública Española, Monográfico Educación y Economía: 31-40.
  • Llinàs-Audet, X.; Girotto, M. y Solé, F. (2011), "La dirección estratégica universitaria y la eficacia de las herramientas de gestión: el caso de las universidades españolas", Revista de Educación, 355: 33-54.
  • Malmquist, S. (1953), "Index numbers and indifference surfaces", Trabajos de Estadística e Investigación Operativa, 4: 209-242.
  • Mcmillan, M. L. y Datta, D. (1998), "The relative efficiencies of Canadian universities: A DEA pers pective", Canadian Public Policy-Analyse de Politiques, 24: 485-511.
  • McMillan, M. L. y Chan, W. (2006), "Comparing university efficiency using stochastic and non-sto chastic methods: the case of Canadian universities", Education Economics, 14: 1-30.
  • Mira Solves, J. J.; Galán Vallejo, M.; Van Kemenade, E.; Marzo Campos, J. C.; Gilabert Mora, M.; Blaya Salvador, I. y Pérez Jover, M. V. (2012), "Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEES", Revista de Educación, 357: 445-465.
  • Múñiz, J. y Fonseca-Pedrero, E. (2008), "Construcción de instrumentos de medida para la evaluación universitaria", Revista de Investigación en Educación, 5: 13-25.
  • Parellada, M. y Duch, N. (2006), "Descentralización Autonómica y Sistema Universitario. Mediterrá neo Económico", Fundacion Cajamar, 10: 405-426.
  • Pedraja, F. y Salinas, J. (1994), "El Análisis de Envolvente de Datos (DEA) y su aplicación al sector público: una nota introductoria", Hacienda Pública Española, 128: 117-131.
  • Pérez Juste, R.; García Llamas, J. L.; Gil Pascual, J. A. y González Galán, A. (2009), Estadística Aplicada a la Educación. Madrid: Prentice Hall.
  • Pollitt, C. (1990), Managerialism and Public Services, Oxford: Blackwell.
  • Sav, G. T. (2012), "Productivity, efficiency, and managerial performance regress and gains in United States universities: a Data Envelopment Analysis", Advances in Management & Applied Economics, 2: 13-32.
  • Shephard, R. (1953), Cost and Production Functions, Princeton: Princeton University Press.
  • Trillo del Pozo, D. (2007), El Análisis de la Eficiencia en la Universidad a partir de la Función de Distancia, Madrid: Dykinson.
  • Vázquez Rojas, A. M. (2010): "Estudio sobre la eficiencia técnica de las universidades públicas pre senciales españolas", Investigaciones de Economía de la Educación, 5: 689-702.
  • Warning, S. (2004), "Performance differences in German Higher Education: empirical analysis of strategic groups", Review of Industrial Organization, 24: 393-408.
  • Worthington, A. C. y Lee, B. L. (2008), "Efficiency, technology and productivity change in Australian universities, 1998-2003", Economics of Education Review, 27: 285-298.
  • Zhu, J. (2003), Quantitative Models for Performance Evaluation and Benchmarking, Boston: Kluwer Academic Publisher.
Datuen iturria: Dialnet