Promoting quality during learning-object management through experts and users

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Revista:
International Journal of Technology Enhanced Learning

ISSN: 1753-5255,  1753-5263

Año de publicación: 2011

Volumen: 3

Número: 2

Páginas: 190-203

Tipo: Artículo

DOI: 10.1504/IJTEL.2011.039402 GOOGLE SCHOLAR
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