PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y FILOSOFÍA

2019

1. Análisis comparado sobre la opinión del profesorado acerca de los factores que influyen en el abandono escolar temprano

   Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

2. Comparative study of the transition from Early Childhood to Primary Education in the European Union: Teacher training

   ACM International Conference Proceeding Series

3. Diferencias entre hombres y mujeres en el arrepentimiento respecto a la titulación universitaria elegida desde la perspectiva del desajuste formación-empleo

   Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

4. El profesorado de Educación Infantil y Primaria en la Unión Europea: formación inicial y permanente

   Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

5. Estrategias de afrontamiento que predicen mayor resilencia

   XXVI Congreso Internacional de Psicología INFAD

6. Evaluando responsabilidad a través de pares

   Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas

7. Evaluation in education and Guidance: Overview from international approaches

   ACM International Conference Proceeding Series

8. Formación en emprendimiento en educación primaria y secundaria: una revisión sistemática

   Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

9. La evaluación por pares como estrategia para evaluar competencias profesionales en universitarios

   Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas

10. La religiosidad como fortaleza humana

    XXVI Congreso Internacional de Psicología INFAD

11. La transición de Educación Infantil a Educación Primaria en la Unión Europea

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

12. Líderes centrados en las tareas versus líderes centrados en las relaciones: Su evaluación por pares

    Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas

13. Opinión del profesorado sobre las actuaciones efectivas para reducir el abandono escolar temprano

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

14. Regulación de la resolución pacífica de conflictos en la etapa de educación primaria en España

    VIII Congreso Mundial por los Derechos de la infancia y la adolescencia: ponencias presentadas

15. Resiliencia psicológica a través de la edad y el sexo

    XXVI Congreso Internacional de Psicología INFAD

16. Una experiencia de colaboración para la transformación social: el Observatorio para la Inclusión Social

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa