PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y FILOSOFÍA

2021

1. Actitudes del profesorado en la identificación de alumnos con altas capacidades

   Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos (Dykinson), pp. 139-148

2. Ansiedad en la niñez e influencia del Covid-19

   Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

3. De aprender a escribir, a escribir para aprender

   Afilar la mente como herramienta del pensar: intervención para la mejora del aprendizaje y de los procesos cognitivos : homenaje al profesor Manuel Deaño (Servizo de Publicacións), pp. 251-269

4. El papel de la familia en la LOMLOE tras el incremento de su implicación educativa durante la covid-19

   Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 403-410

5. Estudio sobre la percepción de la realidad de los alumnos con TEA

   Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos (Editorial GRAÓ), pp. 67-79

6. Evaluación online del conocimiento del alumnado de Educación Primaria durante la composición de textos

   Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos (Dykinson), pp. 285-296

7. Fundamentos del diseño universal para el aprendizaje en el marco de la educación inclusiva desde la perspectiva internacional

   Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos (Editorial GRAÓ), pp. 179-190

8. Herramientas de evaluación como medio para conocer las interacciones familiares ante tareas de competencia escrita

   Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos (Dykinson), pp. 277-284

9. Impacto del confinamiento por covid-19 en docentes de idiomas: Interacciones familia-trabajo, tecnoestrés y apoyo organizacional percibido

   Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 187-195

10. Informal context for the development of generational intelligence in higher education

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 336-350

11. La atención a las necesidades educativas especiales como propuesta de mejora del sistema educativo desde la opinión de los docentes

    Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 605-615

12. La instrucción en escritura en alumnado con factores de riesgo de deprivación: Un estudio de revisión

    Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 391-402

13. La oligarquía en la "Política" de Aristóteles

    Overarching greek trends in european philosoph (John Benjamins), pp. 3-19

14. La oligarquía en la Política de Aristóteles

    Overarching Greek trends in European philosophy (John Benjamins Publishing Company), pp. 3-20

15. La tarea de síntesis en el contexto universitario: Análisis de la eficacia de dos condiciones instruccionales

    Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 860-871

16. Las TIC en la orientación educativa: Percepción de estudiantes en prácticas

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 1494-1512

17. Mejora de la competencia escrita a través de la instrucción estratégica: Análisis de sus componentes instruccionales

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 167-187

18. Motivación y disponibilidad de recursos de los estudiantes en la enseñanza online derivada de la crisis sanitaria covid-19

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 1619-1639

19. Métodos y recursos utilizados para la enseñanza de la lectura en estudiantes con discapacidad intelectual en instituciones de educación especial de Ecuador

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 739-751

20. PechaKucha como estrategia para la mejora de la comunicación oral de los estudiantes en Educación Superior

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 2699-2719