FACULTAD DE EDUCACIÓN

2013

1. Análisis de factores asociados a las dificultades escolares en alumnos inmigrantes y de minorías: un estudio etnográfico

   Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 553-558

2. Análisis de las competencias transversales en futuros egresados universitarios de magisterio

   Innovación educativa en la educación superior: fundamentos, evaluación e instrucción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 331-349

3. Análisis de los cambios en la auto-eficacia lectora a nivel instruccional

   Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 495-500

4. Aprendizaje-servicio: nueva forma de reconocimiento de créditos en el suplemento europeo al título

   Innovación educativa en la educación superior: fundamentos, evaluación e instrucción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 267-287

5. Capítulo 12. Aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) al ámbito de la orientación profesional y personal

   Orientación profesional y personal (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 283-313

6. Capítulo 18. Algunas reflexiones sobre cuestiones metodológicas para el desarrollo de una educación física inclusiva

   Educación física y deporte promotores de una vida saludable: recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad (Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)), pp. 197-214

7. Competencias comunicativas, convivencia e inclusión en el alumnado inmigrante

   Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 605-610

8. Componentes y criterios definitorios de las dificultades de aprendizaje

   Dificultades de aprendizaje: historia, concepto, investigación y acción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 123-167

9. Cuando algo se asienta se termina. El final de didáctica de la actividad física y el deporte de la licenciatura del FCAFD de León

   La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria (Red Nacional de Evaluación Formativa, 2013), pp. 1-11

10. Defender la educación pública frente a la privatización neoliberal

    Educación pública: de tod@s para tod@s: las claves de la "marea verde" (Bomarzo), pp. 113-139

11. Del diseño de instrumentos de evaluacion y calificación a la evaluación formativa en la asignatura prácticum

    La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria (Red Nacional de Evaluación Formativa, 2013), pp. 1-14

12. Desarrollo conceptual internacional de las dificultades de aprendizaje

    Dificultades de aprendizaje: historia, concepto, investigación y acción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 61-122

13. Dificultades de aprendizaje: historia, concepto, investigación y acción

    Dificultades de aprendizaje: historia, concepto, investigación y acción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 9-18

14. Efectos diferenciales en el desarrollo de competencias

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 45-48

15. El Boletín de Educación de la Inspección de Primera Enseñanza de León durante la Segunda República: un instrumento para la reforma educativa

    Prensa pedagógica y patrimonio histórico educativo: contribuciones desde la Europa mediterránea e Iberoamérica (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 311-322

16. El aprendizaje autónomo: revisión de estudios empíricos internacionales

    Innovación educativa en la educación superior: fundamentos, evaluación e instrucción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 221-245

17. El aprendizaje basado en problemas en la Educación Superior

    Innovación educativa en la educación superior: fundamentos, evaluación e instrucción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 141-160

18. El aprendizaje colaborativo y las tecnologías de la información y la comunicación

    Innovación educativa en la educación superior: fundamentos, evaluación e instrucción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 247-266

19. El aprendizaje orientado a proyectos

    Innovación educativa en la educación superior: fundamentos, evaluación e instrucción (Editorial Académica Española Letonia), pp. 181-220

20. El eco escolar: alma, conciencia y vida de los universitarios de Salamanca de principios del XX

    Prensa pedagógica y patrimonio histórico educativo: contribuciones desde la Europa mediterránea e Iberoamérica (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 105-114