FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

2007

1. "El Exorcista": la versión que nunca has leído o cómo la censura "exorcizó" la traducción al español de un best seller del terror

   Traducción y manipulación: el poder de la palabra (Bienza), pp. 229-250

2. "Palla", "pallium" y "palleus, -a, -um" en el latín medieval de Asturias y León hasta 1230

   Munus Quaesitum Meritis: homenaje a Carmen Codoñer (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 721-729

3. Acoso psicológico y "burnout" en profesionales de recursos humanos

   Perspectivas y retrospectivas de la psicología social en los albores del siglo XXI (Biblioteca Nueva), pp. 249-256

4. Adapting New Information Technologies for Practising English as a Foreign Language Applied to Engineering

   Approaches to Specialised Discourse in Higher Education and Professional Contexts (Cambridge Scholars Publishing), pp. 102-136

5. Ambitos de intervención en las dificultades del desarrollo originadas por retrasos, deficiencias y factores sociales, y los contextos escolar, familiar y sociocomunitario

   Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención (Pirámide), pp. 35-46

6. Amueblamiento litúrgico para espacios sagrados: el arte de la talla en San Salvador de Vilanova de Lourenzá durante los siglos XVII y XVIII

   Rudesindus: la tierra y el templo : Catedral de Mondoñedo, 8 de mayo-29 de junio, 2007 (S.A. de Xestión do Plan Xacobeo), pp. 316-333

7. Análise da violencia na adolescencia e programas de prevención

   Patróns educativos para a igualdade de oportunidades: axentes de socialización (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 229-236

8. Arqquitectura hispanovisigoda

   Patrimonio arquitectónico de Castilla y León (Junta de Castilla y León), pp. 40-53

9. Arquitectura religiosa del Renacimiento

   Patrimonio arquitectónico de Castilla y León (Junta de Castilla y León), pp. 178-243

10. Arquitectura religiosa en la provincia de Valladolid: la albañilería y la arquitectura mudéjar

    Arte mudéjar en la provincia de Valladolid (Diputación Provincial de Valladolid), pp. 83-102

11. Calígrafos, códices y bibliotecas en el Reino de León

    Monarquía y sociedad en el reino de León, de Alfonso III a Alfonso VII (Centro de Estudios e Investigación "San Isidoro"), pp. 19-44

12. Carlos Fuentes por las rutas de La Mancha

    Utopías americanas del Quijote (Fundación Instituto Castellano y Leonés de la Lengua), pp. 409-413

13. Ciberbullying: Una nueva forma de acoso escolar en la sociedad de la información

    Situación actual y características de la violencia escolar (Grupo Editorial Universitario), pp. 131-135

14. Condiciones de vida y privacidad cotidiana del campesinado leonés de Tierra de Campos: la comarca de Sahagún en el siglo XVIII

    Ocio y vida cotidiana en el mundo hispánico en la Edad Moderna (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 403-416

15. Cómo desarrollar el autoconocimiento en la composición escrita en alumnos con dificultades de desarrollo

    Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM (Pirámide)

16. Cómo desarrollar la autorregulación en la composición escrita en alumnos con dificultades de desarrollo

    Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM (Pirámide)

17. Cómo evaluar el razonamiento mediante el IER

    Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM (Pirámide)

18. Cómo evaluar la memoria operativa en personas con síndrome de Down

    Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM (Pirámide)

19. Del MEAC al MUSAC. La progresiva incorporación de España en el tejido museístico internacional

    Referentes. arte español contemporáneo en los museos y colecciones de Castilla-La Mancha: [exposición] (Empresa Pública Don Quijote de La Mancha), pp. 15-21

20. Del museo al aula: disfrutar la cultura desde la diversidad

    Museos de arte y educación: construir patrimonios desde la diversidad (Trea), pp. 361-385