Educational Data Mining for Tutoring Support in Higher Education: A Web-Based Tool Case Study in Engineering Degrees

  1. Prada, M.A.
  2. Dominguez, M.
  3. Vicario, J.L.
  4. Alves, P.A.V.
  5. Barbu, M.
  6. Podpora, M.
  7. Spagnolini, U.
  8. Pereira, M.J.V.
  9. Vilanova, R.
Revista:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Any de publicació: 2020

Volum: 8

Pàgines: 212818-212836

Tipus: Article

DOI: 10.1109/ACCESS.2020.3040858 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus